深入研究理論實(shí)踐問題 推動(dòng)專題教育縱深發(fā)展
——求是雜志社和中共云南省委宣傳部“三嚴(yán)三實(shí)”理論研討會(huì)發(fā)言摘登（上）
把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面
中央紀(jì)委研究室原副局級(jí)紀(jì)律檢查員、監(jiān)察部監(jiān)察專員、研究員 邵景均
實(shí)現(xiàn)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的目標(biāo)，不能僅限于領(lǐng)導(dǎo)干部的個(gè)人學(xué)習(xí)、檢查和思考，還應(yīng)該輔以他律性教育。這主要是發(fā)揮黨組織的管黨、治黨的作用，全面貫徹從嚴(yán)治黨的方針，把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，以必要的懲治求得教育成效。
善于預(yù)防、能治未病者為上醫(yī)。對(duì)于防治“不嚴(yán)不實(shí)”來說，懲治是預(yù)防必不可少的前提。如果對(duì)突出問題不作出應(yīng)有懲治，所謂“預(yù)防”就成了紙上談兵。貫徹從嚴(yán)治黨的方針，必須把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，懲治這一手決不能軟。對(duì)“不嚴(yán)不實(shí)”問題突出的干部，一定不能姑息遷就，應(yīng)該通過黨紀(jì)政紀(jì)和組織調(diào)動(dòng)等手段，給予相應(yīng)懲處。
對(duì)“不嚴(yán)不實(shí)”嚴(yán)重的人進(jìn)行恰當(dāng)?shù)募o(jì)律處分和組織處理，是中國共產(chǎn)黨從嚴(yán)治黨的基本經(jīng)驗(yàn)。對(duì)問題嚴(yán)重的人，該處分就處分，該撤職就撤職，該調(diào)離就調(diào)離。這樣進(jìn)行管黨、治黨，黨員干部有壓力也有動(dòng)力，普通群眾受教育也有希望，容易取得好的教育成效。從前些年的幾次教育活動(dòng)看，有的地方和單位“忽略了”紀(jì)律處分和組織處理，使有些嚴(yán)重違反黨的紀(jì)律的人沒有受到相應(yīng)處分，有些不適合在某個(gè)領(lǐng)導(dǎo)崗位上的人仍舊“巋然不動(dòng)”。
事實(shí)上，這次專題教育所揭露出那些“不嚴(yán)不實(shí)”問題嚴(yán)重的人，許多是違反黨紀(jì)政紀(jì)、應(yīng)該受到紀(jì)律處分的，其中一些干部，不夠“人民公仆”的基本條件，不應(yīng)該在領(lǐng)導(dǎo)崗位上再混下去。比如，那些熱衷于低級(jí)趣味、歪風(fēng)邪氣的人，大搞特權(quán)、以權(quán)謀私的人，那些好高騖遠(yuǎn)、脫離實(shí)際的人，對(duì)黨、對(duì)組織、對(duì)人民、對(duì)同志不忠誠老實(shí)的人，難道不該受到相應(yīng)懲處乃至紀(jì)律處分嗎？難道還有理由坐在臺(tái)上當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，不該從領(lǐng)導(dǎo)崗位上下來嗎？如果對(duì)問題嚴(yán)重的黨員干部不給予相應(yīng)的紀(jì)律處分或組織處理，怎么能夠讓老百姓認(rèn)同和支持這次專題教育？又怎么能取得應(yīng)有的教育成效？中國共產(chǎn)黨如一條大河，奔騰向前，每時(shí)每刻都有新的雨露甘霖加入，也都有泥沙垃圾被淘汰。只有堅(jiān)持從嚴(yán)治黨、吐故納新，黨才能以優(yōu)良作風(fēng)不斷密切與人民群眾的血肉聯(lián)系，永葆先進(jìn)性，立于不敗之地。
