原標(biāo)題：澄江：家長夜校延伸觸角，打通家庭教育“最后一米”
如何破解家庭教育資源不均衡、形式不鮮活、參與不深入的問題？澄江市家長夜校通過陣地延伸、服務(wù)升級(jí)、生動(dòng)課堂、社群賦能，將科學(xué)育兒理念融入千家萬戶的日常生活中。
陣地延伸：把課堂搬到家門口
在新華書店打造“書香育家”學(xué)習(xí)空間，舉辦親子共讀、經(jīng)典品鑒等活動(dòng)，讓書香浸潤家教；同時(shí)依托農(nóng)村廣場、安置區(qū)廣場、小區(qū)長廊等公共空間搭建鄰里共學(xué)平臺(tái)，同步整合農(nóng)家書屋、新時(shí)代文明中心（所、站）、文化站等資源，形成覆蓋城鄉(xiāng)、“室內(nèi)+戶外”“固定+流動(dòng)”的立體化陣地網(wǎng)絡(luò)……
澄江市將家長夜校陣地向群眾生活場景深度延伸，讓廣大家長在家門口就能參與“家長夜校”，便捷獲取科學(xué)的家庭教育知識(shí)，有效拉近了服務(wù)距離，促進(jìn)家校共育理念落地生根。
服務(wù)升級(jí)：從“統(tǒng)一模式”到“量身定制”
澄江市委文明辦聯(lián)合澄江市婦女聯(lián)合會(huì)、澄江市教育體育局等部門制定家長夜校開展計(jì)劃，通過線上問卷、線下調(diào)研等形式，廣泛收集家長在家庭教育方面以及生態(tài)文明教育、普法、安全教育防護(hù)、社會(huì)醫(yī)療保障政策等方面需求清單1000余條，為各村群眾量身定制家長夜校內(nèi)容，并推動(dòng)課程的打磨和豐富。依托澄江市婦聯(lián)家庭教育項(xiàng)目，成立家長夜校本土師資團(tuán)隊(duì)和骨干團(tuán)隊(duì)，結(jié)合家長需求，定制打造22堂家庭教育微課程。
針對(duì)有群眾經(jīng)常騎電動(dòng)三輪車運(yùn)輸藍(lán)莓等情況，市交警大隊(duì)民警通過真實(shí)案例分析和生動(dòng)講解，為家長們?cè)敿?xì)介紹了常見交通違法行為及其危害，進(jìn)一步增強(qiáng)群眾的交通安全意識(shí)；線上開設(shè)“夜校解憂”互動(dòng)專欄，針對(duì)“孩子吃飯看電視”“孩子經(jīng)常玩手機(jī)平板”等家長提出的教育難題，邀請(qǐng)家庭教育專家、優(yōu)秀教師以案例分析、情景模擬等方式提供個(gè)性化解決方案，定期回應(yīng)家長困惑，便于家長獲取科學(xué)教育理念，增強(qiáng)家長夜校的針對(duì)性和實(shí)效性。
鮮活課堂：從“單向說教”到“沉浸共學(xué)”
這里的課堂不再是單向說教，沉浸式共學(xué)讓家長們耳目一新。通過開設(shè)夜校劇場，以情景劇、游戲互動(dòng)、互換角色，生動(dòng)演繹討好型、指責(zé)型、超理智型、打岔型、一致型五種溝通模式，家長們?cè)谝剐Ｕn堂親身體驗(yàn)如何正確傾聽孩子心聲、如何用積極的語言回應(yīng)孩子，增進(jìn)親子溝通技巧等內(nèi)容。家長朱和麗說：“通過老師講解和與其他家長互動(dòng)，讓我認(rèn)識(shí)到了對(duì)孩子的教育是需要從小陪伴的，同時(shí)需要正確的引導(dǎo)，讓他們有個(gè)良好的習(xí)慣。”
激活社群：從“單一主導(dǎo)”到“多元共育”
家長夜校積極發(fā)揮撫仙湖農(nóng)民讀書會(huì)、小禾閱讀分享會(huì)等社會(huì)組織的優(yōu)勢，激活社群，形成多元共育。全國文明家庭代表李梅文身體力行弘揚(yáng)良好家風(fēng)，積極參與到“家長夜校”活動(dòng)中，帶頭發(fā)動(dòng)并組織撫仙湖農(nóng)民讀書會(huì)10余名會(huì)員參加“童·成長”父母支持計(jì)劃，招募家長分享兒童觀、兒童權(quán)利、親子溝通、如何與孩子建立規(guī)則等課程，向家長講解科學(xué)的家庭教育方法，并為20余戶困境兒童家庭提供“一對(duì)一”家庭教育服務(wù)。通過項(xiàng)目帶動(dòng)，目前已有781名家長取得“親職教育結(jié)業(yè)證書”。小禾閱讀分享會(huì)則通過每月第三個(gè)周五開展的“書香飄萬家 一起讀書吧”活動(dòng)，帶動(dòng)家長和孩子分享繪本，促進(jìn)親子共同成長。
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通訊員：郭云燕 張馨元
編輯：徐嵩欽
審核：謝祥睿（楊茜）
