原標(biāo)題：昌寧縣漭水鎮(zhèn)以詩(shī)歌教育共筑精神家園——點(diǎn)亮心靈之光 綻放團(tuán)結(jié)之花
初夏時(shí)節(jié)，走進(jìn)昌寧縣漭水鎮(zhèn)，“詩(shī)歌大道”兩旁的燈箱上，都是鎮(zhèn)里中小學(xué)生自己創(chuàng)作的詩(shī)歌。在漭水鎮(zhèn)中心學(xué)校的展板上、詩(shī)歌集上、閱覽室里，處處都是孩子們的作品。甚至在海拔2400米的天堂山上，立起了一塊會(huì)“發(fā)光”的石頭，上面刻滿山里孩子的詩(shī)歌。
“今年4月11日，學(xué)校有10名學(xué)生參加中央廣播電視總臺(tái)主辦的《詩(shī)承古今 ·雅聚宣南——2025百年丁香詩(shī)會(huì)》，孩子們與知名教授酈波、草根文學(xué)之星菜場(chǎng)作家陳慧，以及農(nóng)民詩(shī)人韓仕梅同臺(tái)競(jìng)技，共同演繹了原創(chuàng)詩(shī)歌《寫(xiě)在大地上的詩(shī)》。”漭水鎮(zhèn)中心學(xué)校校長(zhǎng)穆建興自豪地介紹，同樣在今年4月，中宣部“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”的《詩(shī)芽初綻·童聲追光》欄目，連續(xù)發(fā)布了10期漭水鎮(zhèn)中小學(xué)生的原創(chuàng)詩(shī)歌朗誦。
乘著詩(shī)歌的翅膀，2017年以來(lái)，“漭水小詩(shī)人”的足跡遍布大江南北：從南京跨年詩(shī)會(huì)到央視《經(jīng)典詠流傳》，從大山里的詩(shī)歌節(jié)到中宣部主辦的第三屆全民閱讀大會(huì)“春風(fēng)里 彩云追閱”閱讀盛典……這一切，都源于“是光”四季詩(shī)歌公益組織的發(fā)起和推廣。
穆建興介紹，“是光”四季詩(shī)歌是一個(gè)起源于漭水鎮(zhèn)并走向全國(guó)的公益組織，也是一個(gè)專門為農(nóng)村中小學(xué)提供詩(shī)歌教學(xué)資源的公益組織，其含義為“每個(gè)人都是光”。
“是光”四季詩(shī)歌公益組織創(chuàng)始人康瑜，是一名2016年到昌寧縣漭水鎮(zhèn)支教的老師。支教期間，她在漭水中學(xué)發(fā)起四季詩(shī)歌教學(xué)，為孩子們搭建詩(shī)歌創(chuàng)作舞臺(tái)，帶領(lǐng)孩子們走向詩(shī)和遠(yuǎn)方。目前，全鎮(zhèn)有100余首學(xué)生寫(xiě)的詩(shī)歌入選“是光優(yōu)秀小詩(shī)”，并在媒體上公開(kāi)發(fā)表。
漭水鎮(zhèn)素有“文墨之鄉(xiāng)”的美譽(yù)。近年來(lái)，漭水鎮(zhèn)中心學(xué)校充分利用“是光”四季詩(shī)歌發(fā)源地的優(yōu)勢(shì)，依托“詩(shī)歌小鎮(zhèn)”建設(shè)，通過(guò)學(xué)校和社會(huì)公益組織等渠道，不斷拓展傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的途徑，促進(jìn)各民族在文化共享與精神共通中實(shí)現(xiàn)相互嵌入，不斷探索詩(shī)歌教育促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的新途徑。
漭水鎮(zhèn)中心學(xué)校楊兆蓉老師介紹，在學(xué)校里，詩(shī)歌教育每年設(shè)“春光課”“夏影課”“秋日課”和“冬陽(yáng)課”四期，分為室內(nèi)課和室外課，每期課程共三個(gè)課時(shí)，并配套以每日5-10分鐘的早讀課程。
在室內(nèi)課上，每個(gè)課時(shí)都配備了詳細(xì)的教案、課件、早讀音頻、詩(shī)歌讀本及卡片，讓孩子們?cè)谠?shī)情畫(huà)意中徜徉。在室外課上，老師帶著孩子們走出課堂，感受大自然的天籟，并通過(guò)看、誦、思、悟等環(huán)節(jié)，最后進(jìn)行詩(shī)歌創(chuàng)作，讓孩子們自由發(fā)揮，借景抒情，表達(dá)心聲。
從2019年開(kāi)始，漭水鎮(zhèn)的小學(xué)三至六年級(jí)學(xué)生，全部加入“是光”四季詩(shī)歌課程。小小的詩(shī)歌教育，為孩子們搭建了與外界溝通交流的平臺(tái)，為孩子們走出大山、認(rèn)識(shí)世界提供了新的渠道，也讓外界認(rèn)識(shí)了漭水，認(rèn)識(shí)了寫(xiě)詩(shī)的孩子，實(shí)現(xiàn)了相互的交往、交流、交融。
“我信奉黑夜，因?yàn)樗芨采w一切，就像是愛(ài)。”李玲同學(xué)的詩(shī)歌《黑夜》，2020年登上了美國(guó)紐約時(shí)代廣場(chǎng)。
穆建興說(shuō)，通過(guò)閱讀、感悟和創(chuàng)作童詩(shī)，孩子們逐步培養(yǎng)了對(duì)中華民族共同體的歸屬感和責(zé)任感，形成了共同的精神追求和價(jià)值觀，更加變得“成長(zhǎng)有方向”“生命有力量”。
“我們的詩(shī)歌課程不以培養(yǎng)詩(shī)人為目的，沒(méi)有分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)指標(biāo)，沒(méi)有名次的壓力，只有情緒的傾訴和情感的表達(dá)。它屬于德育教育的一部分，總結(jié)起來(lái)，就是落實(shí)國(guó)家教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人。”穆建興表示。
“隨著詩(shī)歌課程的開(kāi)展，學(xué)生的精神狀態(tài)變好了，教學(xué)質(zhì)量還逐年提升了。”穆建興說(shuō)，開(kāi)展詩(shī)歌課程以前，漭水鎮(zhèn)中心學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)估成績(jī)，從未進(jìn)入保山市的前20名。開(kāi)展詩(shī)歌課后，他們的成績(jī)逐年提升，2022年沖進(jìn)了前20名，2024年沖進(jìn)了前10名。
自從開(kāi)設(shè)詩(shī)歌課程以來(lái)，漭水鎮(zhèn)中心學(xué)校的老師們還發(fā)現(xiàn)，孩子們的變化很明顯：不逃學(xué)了，違紀(jì)情況大幅減少，語(yǔ)言行為更規(guī)范，連砸玻璃的現(xiàn)象也少了很多。“會(huì)寫(xiě)詩(shī)的孩子不砸玻璃！”這句話，后來(lái)成為“是光”四季詩(shī)歌公益組織的品牌口號(hào)。
目前，“是光”四季詩(shī)歌公益組織共為云南、廣西、山東等地的1000余所中小學(xué)10萬(wàn)余名學(xué)生，開(kāi)啟了人生第一堂詩(shī)歌課。一首首小詩(shī)通過(guò)一個(gè)組織，借助網(wǎng)絡(luò)空間的力量，帶領(lǐng)萬(wàn)千孩子的心靈走向詩(shī)和遠(yuǎn)方，在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的海洋里盡情徜徉、交融匯聚。
昌寧縣民族宗教事務(wù)管理局有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，“是光”四季詩(shī)歌從發(fā)源到發(fā)展，本身就是一個(gè)交流、交融的過(guò)程，其出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)都是圍繞傳播和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，促進(jìn)學(xué)生溝通交流。詩(shī)歌教育是漭水“文墨之鄉(xiāng)”歷史傳承的新鮮血液，更是促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步、鑄牢中華民族共同體意識(shí)的鮮活實(shí)踐。
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責(zé)編：李興文
審核：黃芳（李建國(guó) 楊艷鵬）
