原標(biāo)題：德宏州民族第一中學(xué)校長劉江愚：推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量提升 助力邊疆學(xué)子圓夢
沐浴著冬日的暖陽，德宏州民族第一中學(xué)校長劉江愚陪著記者，漫步綠樹成蔭、花香撲鼻的校園。這里的一花一草都是那么的熟悉，在這里，他度過了40個(gè)春秋。
近年來，德宏州民族第一中學(xué)成為邊疆各族學(xué)子走出大山、走出邊疆、走向全國的夢想園地。曾經(jīng)對于邊疆學(xué)子遙不可及的清華、北大、復(fù)旦、人大等名校，如今這里年年都有學(xué)生上榜，人數(shù)逐年增加。學(xué)校正朝著“讓邊疆各族學(xué)子走向全國，走向世界”的培養(yǎng)目標(biāo)努力。
“邊疆地區(qū)人出不去、沒人想來，那我就走出去學(xué)知識，用教育改變現(xiàn)狀。”20世紀(jì)80年代初，劉江愚以優(yōu)異的成績考入云南師范大學(xué)。1984年大學(xué)畢業(yè)后，他主動(dòng)到德宏州民族中學(xué)任教，將自己學(xué)到的知識傳授給邊遠(yuǎn)山區(qū)的各族學(xué)子，為黨為國為邊疆培養(yǎng)優(yōu)秀人才，改變邊疆基礎(chǔ)教育落后的面貌。“一輩子都做不好一件事，怎么也對不起自己。”他在黨旗下莊嚴(yán)宣誓，“有生之年，要把自己全部交給黨、交給學(xué)生；竭盡所能帶動(dòng)一方人，引領(lǐng)邊疆學(xué)子圓夢。”為此，他一心撲在如何讓教有質(zhì)量、育有成效的課改上，總結(jié)探索了“智慧課堂”的教學(xué)模式。
“要堅(jiān)持走不一樣的路，走自己的路才是出路。”劉江愚表示，教育就是“教”和“育”。“育”有自律文化，把德育工作具體化為“自律文化”，用“生生互動(dòng)”“師生互動(dòng)”改變填塞式學(xué)習(xí)方式，激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力，形成師生自我管理、相互監(jiān)督的良好機(jī)制，營造出良好學(xué)風(fēng)和育人環(huán)境。“教”有課堂模式，實(shí)施“智慧課堂”，通過新課、復(fù)習(xí)課、試卷講評課三種模式，全面規(guī)范和提升教學(xué)工作。其中，新課教學(xué)用“八步教學(xué)法”，即課前回顧、揭示目標(biāo)、自學(xué)指導(dǎo)、小組互助、小組匯報(bào)、教師點(diǎn)撥、當(dāng)堂檢測、課后反思；復(fù)習(xí)課用“七步教學(xué)法”，即課前回顧、本節(jié)目標(biāo)、高考試題對應(yīng)點(diǎn)、解決這一問題的最好方法、練習(xí)、結(jié)合練習(xí)進(jìn)行小結(jié)等；試卷講評課用“五步教學(xué)法”，即教師“導(dǎo)航”、學(xué)生互助、組長匯報(bào)、反思總結(jié)、強(qiáng)化訓(xùn)練。
學(xué)校充分發(fā)揮示范標(biāo)桿作用，輻射帶動(dòng)縣域高中，先后開展組團(tuán)式幫扶怒江州蘭坪縣一中，聯(lián)盟辦學(xué)幫帶隴川縣第一中學(xué)、芒市一中、芒市二中，先后選派骨干教師團(tuán)隊(duì)到各聯(lián)盟學(xué)校任職鍛煉幫帶，取得了實(shí)實(shí)在在的成效。
2015年，劉江愚任德宏州民族第一中學(xué)校長，提出三年一本率翻一番的目標(biāo)，所有人都不敢相信。經(jīng)過努力，2018年高考，學(xué)校有8人考上北大、清華，600分以上239人，一本率達(dá)到59.03%，實(shí)現(xiàn)了他三年前提出的目標(biāo)。近5年來，學(xué)校累計(jì)向清華、北大輸送學(xué)生44人，向“985”“211”“雙一流”等重點(diǎn)本科院校輸送學(xué)生6000余人。目前，學(xué)校一本率超過70%，先后被清華大學(xué)、浙江大學(xué)、南京大學(xué)、中山大學(xué)、南開大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、天津大學(xué)等授予優(yōu)質(zhì)生源基地學(xué)校。劉江愚先后獲評全國語文優(yōu)秀教師、云南省優(yōu)秀黨務(wù)工作者、云南省教書育人道德模范、云南省名校長等多項(xiàng)榮譽(yù)。
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云南日報(bào)-云新聞編輯：戴菲
