近年來，我省把促進高校畢業(yè)生就業(yè)擺在突出位置，積極部署教育、人社、高校等部門超前謀劃、協(xié)調(diào)聯(lián)動，多措并舉促進畢業(yè)生就業(yè)，為西部發(fā)展注入源源不斷的青春活力。
合力優(yōu)化政策 積極拓展崗位
我省充分發(fā)揮教育牽頭，組織、人社等12個部門組成的省級就業(yè)工作專班作用，遵循高校畢業(yè)生求職規(guī)律，優(yōu)化政策性崗位招錄安排。2024年，省級事業(yè)單位招錄時間比2023年提前2個月，省級醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)單位招錄時間比2023年提前5個月。“特崗教師”“三支一扶”“西部計劃”等基層就業(yè)項目啟動時間提前，確保8月31日前完成招募。政策性崗位招錄規(guī)模增加，省級事業(yè)單位招聘27955人，比2023年增加2000余人。“特崗教師”計劃招募3300人，比2023年增加920人。“西部計劃”招募6844人，比2023年增加2253人。“三支一扶”招募671人，比2023年增加80人。“專升本”和研究生分別招錄46093人、25754人，比2023年分別增加344人、811人。畢業(yè)生報考條件優(yōu)化，聚焦解決師生反映強烈的“應(yīng)屆畢業(yè)生”身份問題，印發(fā)《關(guān)于高校畢業(yè)生參加全省招聘工作有關(guān)事項的通知》，明確畢業(yè)生在其畢業(yè)年度內(nèi)無論是否簽訂就業(yè)協(xié)議、勞動合同、繳交社保等，均可按當年度高校畢業(yè)生報考省級事業(yè)單位、國有企業(yè)，緩解畢業(yè)生“慢就業(yè)”現(xiàn)狀。
省教育廳聯(lián)合發(fā)改、人社等部門圍繞“三大經(jīng)濟”，先后赴昆明高新區(qū)、文山富寧產(chǎn)業(yè)園區(qū)、紅河蒙自經(jīng)開區(qū)等地訪企拓崗。全省81所高校深入2.3萬余家園區(qū)企業(yè)走訪調(diào)研，拓展崗位超過30.7萬個。會同省級有關(guān)部門分類舉辦國企、醫(yī)藥、師范等省級線下專場招聘會50場，11479家單位入場招聘，崗位需求超過38萬人。全省高校開展線上線下宣講招聘活動6383場次，累計提供崗位超過181萬個。2023年9月以來，先后開展秋季校園招聘月、寒假暖心促就業(yè)、春季促就業(yè)攻堅行動、夏季就業(yè)促進周、百日沖刺系列活動，充分利用好“部—省—校”三級就業(yè)網(wǎng)絡(luò)平臺，持續(xù)向畢業(yè)生推送有效的崗位信息。積極參加教育部供需對接就業(yè)育人活動，全省高校在教育部第三期供需對接就業(yè)育人項目申報中獲批立項764項。
加強困難幫扶 提升服務(wù)質(zhì)量
全省各高校將困難群體就業(yè)幫扶作為年度考核的重要內(nèi)容，落實“一人一檔”“一生一策”，健全“1333”困難群體幫扶機制。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭、全體教師參與，“一對一”結(jié)對幫扶困難畢業(yè)生，做到至少開展3次談心談話、推薦3個有效崗位、組織參與3次招聘活動。聯(lián)合省殘聯(lián)、省退役軍人事務(wù)廳分別實施殘疾人畢業(yè)生、高職擴招退役軍人畢業(yè)生就業(yè)幫扶專項行動，圍繞情況摸排、技能培訓(xùn)、崗位推薦、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等工作綜合施策。開展4期殘疾人畢業(yè)生計算機操作、辦公文員、電商運營管理培訓(xùn)。落實教育部“宏志助航”計劃，依托10個全國高校畢業(yè)生就業(yè)能力培訓(xùn)基地累計培訓(xùn)25800人，實現(xiàn)全省高校培訓(xùn)全覆蓋。舉辦殘疾人畢業(yè)生和女大學(xué)生專場招聘活動。依托“守望云心”云南學(xué)生心理健康大課堂，開展“溫暖畢業(yè)季——就業(yè)心理援助”系列活動。
同時，我省開展留滇就業(yè)、返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)和基層就業(yè)等三大就業(yè)育人品牌活動，組織2024年高校畢業(yè)生就業(yè)典型宣傳季活動，舉辦首屆云南省高校畢業(yè)生基層就業(yè)返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)風(fēng)采展示和出征儀式。印發(fā)《云南省促進高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策100問（2024年版）》，開展“政策微課堂”知識問答和圖解活動，超過250萬人次師生參與。聚焦職業(yè)規(guī)劃，開展首屆云南省大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽，全省高校共25.7萬人報名參賽，140萬人次觀看決賽。云南省代表團在全國總決賽獲得1金6銀13銅5個優(yōu)秀獎。開展“職場面對面”、“職場體驗營”、就業(yè)成果展等同期活動，以賽促學(xué)、以賽促教、以賽促就效果顯現(xiàn)。聚焦能力培養(yǎng)，組織生涯發(fā)展和就業(yè)指導(dǎo)“四個一”活動，即開發(fā)一批就業(yè)指導(dǎo)公益直播課、評選一批就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)“金課”、遴選一批生涯咨詢特色工作室、立項一批就業(yè)創(chuàng)業(yè)研究課題。鼓勵高校結(jié)合假期“返家鄉(xiāng)”“三下鄉(xiāng)”等社會實踐活動，組織畢業(yè)生到企業(yè)園區(qū)、基層一線參加實習(xí)實踐。
記者手記
2025年，全省高校畢業(yè)生規(guī)模預(yù)計38.4萬人，同比增加1.8萬人，再創(chuàng)歷史新高。
就業(yè)是民生之本、和諧之基、安邦之策。解決好高校畢業(yè)生群體的就業(yè)問題是時代新命題的重頭戲，需要聚焦重點、全面統(tǒng)籌，凝聚形成就業(yè)工作合力。
高校要與時俱進以國家重大戰(zhàn)略需求為牽引，推動課程專業(yè)科學(xué)改革，打通基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究和成果轉(zhuǎn)化的創(chuàng)新鏈，促進產(chǎn)學(xué)研深度融合。教師要優(yōu)化教育內(nèi)容，創(chuàng)新教育方法，充分滿足學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)需求，為培養(yǎng)能擔大任的國家高素質(zhì)人才蓄好水、育好苗。相關(guān)部門、社會群體要健全幫扶機制，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)業(yè)熱情，推動孵化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果。畢業(yè)生則要樹立正確的就業(yè)觀，以“好男兒志在四方”的魄力和決心到祖國最需要的地方去，到基層、西部地區(qū)干事創(chuàng)業(yè)，躬身力行把實踐作為最好的老師，把論文寫在祖國大地上，在社會實踐和志愿服務(wù)中壯筋骨、見世面、長才干。（記者 陳怡希）
