文山州整合資源打造留守兒童服務(wù)平臺——
少兒之家充滿溫暖關(guān)愛
“我現(xiàn)在有了一個(gè)‘新家’，在這里，天天都有小伙伴和輔導(dǎo)老師陪伴，不再孤單了。”家住西疇縣興街鎮(zhèn)新興社區(qū)的四年級學(xué)生曾同學(xué)高興地說。曾同學(xué)的父母常年在外省務(wù)工，一家三口一年里團(tuán)聚不了幾回，他口中的“新家”就是社區(qū)去年成立的“少年兒童之家”。
“在家無人管，外出不放心”是留守兒童家庭的現(xiàn)實(shí)困境。針對這一問題，勞務(wù)輸出大州文山壯族苗族自治州整合利用村（社區(qū)）現(xiàn)有公共空間，選強(qiáng)配齊工作隊(duì)伍，統(tǒng)籌社會各界資源，全覆蓋推進(jìn)少年兒童之家建設(shè)，基本實(shí)現(xiàn)了對留守兒童全學(xué)期、全時(shí)段的關(guān)愛服務(wù)。
新興社區(qū)是西疇縣最大的易地扶貧搬遷集中安置點(diǎn)，424戶居民中外出務(wù)工勞動力占了二分之一。面對留守兒童校外時(shí)段關(guān)懷缺位的實(shí)際，按照全州統(tǒng)一部署，新興社區(qū)盤活現(xiàn)有場地，搭建起一個(gè)能為孩子們提供教育、娛樂、衛(wèi)生和社會心理支持的一體化服務(wù)新平臺。
少年兒童之家緊挨社區(qū)便民服務(wù)中心，兩間不大的教室一間作為活動室，另一間是閱讀室，安排合理、布置溫馨。
“社區(qū)便民服務(wù)中心的會議室專門開放給孩子們放學(xué)后來做作業(yè)。”新興社區(qū)黨總支書記張維嬋介紹，每天下午六點(diǎn)半到晚上八點(diǎn)半，都有社區(qū)社工與志愿者幫助輔導(dǎo)孩子完成作業(yè)。
今年以來，曾同學(xué)的奶奶欣喜地發(fā)現(xiàn)孩子性格變得開朗，還會幫著承擔(dān)家務(wù)，學(xué)習(xí)的自覺性更強(qiáng)了。
“如今，這里已成為留守兒童的快樂之家，在外務(wù)工家長的放心之家。”回顧一年多來少年兒童之家的運(yùn)行，張維嬋認(rèn)為，補(bǔ)齊親情缺位，打造一支穩(wěn)定且具有一定專業(yè)素養(yǎng)的關(guān)心關(guān)愛留守兒童隊(duì)伍尤為關(guān)鍵。
在推行“少年兒童之家”建設(shè)初期，文山州就確定了利用好村（社區(qū)）現(xiàn)有資源打造硬件，全力以赴抓好提升軟件的基本原則。在這個(gè)原則下，全州上下統(tǒng)籌各類資源，創(chuàng)新教育方式，在村（社區(qū)）或村小組，整合利用新時(shí)代文明實(shí)踐中心站、農(nóng)村書屋等區(qū)域，將其打造成為農(nóng)村留守兒童的常態(tài)化學(xué)習(xí)娛樂空間。
為選強(qiáng)配齊關(guān)心關(guān)愛留守兒童隊(duì)伍，文山州出臺加強(qiáng)留守兒童關(guān)心關(guān)愛和未成年人保護(hù)工作十條措施，進(jìn)一步規(guī)范提升全州1002個(gè)村委會（社區(qū)）“少年兒童之家”，持續(xù)建好家長委員會、校外班主任、志愿者輔導(dǎo)員三支隊(duì)伍。
以新興社區(qū)為例，以基層黨建為引領(lǐng)，推行“社區(qū)黨總支+志愿者+兒童”的運(yùn)行模式。地方黨委、政府以“少年兒童之家”為抓手，統(tǒng)籌發(fā)揮團(tuán)委、婦聯(lián)、民政、關(guān)工委等各方力量，發(fā)動組織有教育專長、有情懷的基層黨員干部、“五老”人員、片區(qū)教師、駐村工作隊(duì)員、返鄉(xiāng)大學(xué)生及社會愛心人士等，加入到志愿者隊(duì)伍中來，共同呵護(hù)農(nóng)村留守兒童健康成長、守護(hù)農(nóng)村留守兒童的精神家園。
“目前，新興社區(qū)關(guān)心關(guān)愛留守兒童志愿者隊(duì)伍有200多人，其中專業(yè)老師就有60多人。”張維嬋介紹，除了日常作業(yè)輔導(dǎo)，社區(qū)“少年兒童之家”在周末和假期，以思政教育、科普宣傳、文體活動、作業(yè)輔導(dǎo)和勞動實(shí)踐等主題，開展一系列豐富多彩的實(shí)踐活動，對社區(qū)無成年人看護(hù)的留守兒童，在衣食住行、衛(wèi)生健康、安全管護(hù)等方面，實(shí)現(xiàn)了關(guān)愛全覆蓋。
目前，文山全州已建成“少年兒童之家”2318個(gè)，惠及28萬名少年兒童，實(shí)現(xiàn)了村（社區(qū)）全覆蓋。“今年以來，我們把關(guān)心關(guān)愛農(nóng)村留守兒童作為‘深化主題教育成果，為民辦事解難題’的重點(diǎn)工作抓實(shí)抓細(xì)，整合各方力量，不斷健全農(nóng)村留守兒童、困境兒童的關(guān)愛服務(wù)體系，讓孩子們感受到社會主義大家庭的溫暖。”文山州委主要領(lǐng)導(dǎo)表示。（記者 張文峰）
