辦好人民滿意的教育
?——論深入學(xué)習(xí)貫徹全省教育發(fā)展大會(huì)精神
云南日?qǐng)?bào)評(píng)論員
教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)。培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人是教育的根本問(wèn)題。日前召開(kāi)的全省教育發(fā)展大會(huì)指出，我們要結(jié)合正在開(kāi)展的主題教育，扎實(shí)推進(jìn)我省教育高質(zhì)量發(fā)展三年行動(dòng)計(jì)劃，辦好人民滿意的教育。
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期努力，全省教育事業(yè)取得了長(zhǎng)足進(jìn)步，教育面貌發(fā)生歷史性變化，教育公平和教育質(zhì)量實(shí)現(xiàn)新的跨越。但老百姓家門(mén)口的好學(xué)校少、職業(yè)院校“辦學(xué)難”和“辦不好”問(wèn)題并存、教師隊(duì)伍建設(shè)還有較大差距等短板弱項(xiàng)客觀存在。講成績(jī)，是為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、堅(jiān)定信心；找差距，是為了解決問(wèn)題、補(bǔ)齊短板，不斷改進(jìn)我們的工作，為辦好人民滿意的教育不懈奮斗。
辦好人民滿意的教育，要堅(jiān)持把立德樹(shù)人作為根本任務(wù)。育人的根本在于立德，要堅(jiān)持教書(shū)與育人相結(jié)合，培養(yǎng)一代又一代德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。我們要堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，把立德樹(shù)人的工作做到家，為黨育人、為國(guó)育才。要營(yíng)造全社會(huì)齊抓共管、尊師重教的濃厚氛圍，讓立德樹(shù)人成為全社會(huì)各領(lǐng)域各階層勇于擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾?zé)任。
辦好人民滿意的教育，要注重夯基固本，推動(dòng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。我們要著力補(bǔ)齊教育普惠發(fā)展短板，夯實(shí)基礎(chǔ)教育這個(gè)根基，大力推動(dòng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，不斷優(yōu)化區(qū)域教育資源配置，強(qiáng)化學(xué)前教育、特殊教育普惠發(fā)展，堅(jiān)持高中階段學(xué)校多樣化發(fā)展，完善覆蓋全學(xué)段學(xué)生資助體系，讓云嶺大地的孩子們都能充分享受到更好更公平的教育。
辦好人民滿意的教育，要堅(jiān)持把高質(zhì)量發(fā)展作為各級(jí)各類(lèi)教育的生命線。教育是千秋大業(yè)，把云南的教育抓上去，關(guān)鍵是“一把手”帶頭抓。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要牢固樹(shù)立“不重視教育的領(lǐng)導(dǎo)不是好領(lǐng)導(dǎo)，抓不好教育的領(lǐng)導(dǎo)不是合格領(lǐng)導(dǎo)”的導(dǎo)向，在思想作風(fēng)能力上實(shí)現(xiàn)大改變。要鼓勵(lì)各地區(qū)結(jié)合本地實(shí)際，在教學(xué)管理、辦學(xué)模式、教師隊(duì)伍建設(shè)等方面大膽創(chuàng)新，不斷改革各項(xiàng)評(píng)價(jià)機(jī)制，破除唯分?jǐn)?shù)、唯升學(xué)、唯文憑、唯論文、唯帽子等頑瘴痼疾，使教育回歸教書(shū)育人的本源。同時(shí)，我們要堅(jiān)持嚴(yán)的基調(diào)，扎實(shí)推進(jìn)“清廉學(xué)校”建設(shè)，推進(jìn)作風(fēng)革命、效能革命，強(qiáng)化師德師風(fēng)養(yǎng)成，努力讓每一名教師都成為“學(xué)為人師、行為世范”的好老師。
教育是今天的事業(yè)、明天的希望。我們必須深刻地認(rèn)識(shí)到，教育不發(fā)展或者慢發(fā)展幾年，耽誤的就是幾年甚至是幾十年的發(fā)展。全省上下要擰成一股繩、鉚足一股勁，補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)、揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，舉全力推動(dòng)云南教育大踏步趕上來(lái)，為建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)作出云南貢獻(xiàn)。
