楊朝清
近日，清華、北大、人大等全國重點(diǎn)高校陸續(xù)公布今年的自主招生簡章，清華大學(xué)招生辦公室主任劉震近日表示：“提高農(nóng)村生源比例、擴(kuò)大中西部招生比例、促進(jìn)教育均衡發(fā)展、促進(jìn)教育機(jī)會(huì)公平，是清華大學(xué)近年來在招生工作中的重要導(dǎo)向。”
在區(qū)域發(fā)展不平衡、城鄉(xiāng)教育資源失衡的格局下，農(nóng)村學(xué)生在教育競爭中處于弱勢地位。一方面，鄉(xiāng)村學(xué)校的師資力量要差不少；另一方面，城市家庭擁有更多經(jīng)濟(jì)資本、文化資本和社會(huì)資本，可以給孩子提供更多的幫助。
清華大學(xué)針對2010級(jí)學(xué)生的一項(xiàng)抽樣調(diào)查顯示，農(nóng)村生源占總?cè)藬?shù)的17%，而考生中農(nóng)村學(xué)生的比例是62%。在不少全國重點(diǎn)大學(xué)里，農(nóng)村生源比例也在不斷滑落。正如學(xué)者擔(dān)憂的那樣，“出身越底層，上的學(xué)校越差，找的工作越差”的“下沉螺旋”現(xiàn)象一旦成為一種常態(tài)，就會(huì)進(jìn)一步加劇不同社會(huì)階層之間的鴻溝。
教育公平是實(shí)現(xiàn)人生起點(diǎn)公平和社會(huì)公平的基礎(chǔ)和有效途徑，通過“弱勢補(bǔ)償”促進(jìn)教育公平，多給寒門子弟提供一些能夠平等上升的機(jī)會(huì)與通道，見證的是一所大學(xué)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。這應(yīng)該帶來更多的啟示與行動(dòng)。
