調(diào)查研究是做出科學(xué)決策的基礎(chǔ)，也是掌握全局和指導(dǎo)工作的重要手段，領(lǐng)導(dǎo)干部必須高度重視深入的調(diào)查研究，并把這當(dāng)成一項(xiàng)基本功和必修課。
目前，我省各地仍然有一些領(lǐng)導(dǎo)干部不研究工作、不研究政策、不搞實(shí)地調(diào)研。有的信奉經(jīng)驗(yàn)主義，憑經(jīng)驗(yàn)辦事，憑感覺(jué)行事，很多機(jī)遇就在政策里面，但就是看不見(jiàn)、抓不住；有的盲目“等靠要”，利好的政策因?yàn)槿狈ρ芯坑貌缓茫獾睾玫膭?chuàng)新做法和成功經(jīng)驗(yàn)不知情，一些潛在的政策和機(jī)遇不去謀劃……當(dāng)一些領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)擺在面前的問(wèn)題視而不見(jiàn)，浮于表面，不搞調(diào)查研究、不研究問(wèn)題，又怎么能夠發(fā)現(xiàn)機(jī)遇，抓好工作呢？
“沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)。”這是1930年5月毛澤東同志在《反對(duì)本本主義》一文中提出的重要觀點(diǎn)。1931年，毛澤東又將這一觀點(diǎn)發(fā)展為“沒(méi)有正確的調(diào)查研究，也沒(méi)有發(fā)言權(quán)”。即便在作戰(zhàn)時(shí)期，毛澤東也時(shí)常進(jìn)行大規(guī)模的調(diào)查研究，并通過(guò)這些調(diào)查研究提升認(rèn)知，不斷糾正工作中存在的錯(cuò)誤，進(jìn)行正確決策。習(xí)近平總書(shū)記也指出，要了解客觀實(shí)際，就必須深入群眾、深入實(shí)踐進(jìn)行調(diào)查研究，把客觀存在的事實(shí)搞清楚，把事物的內(nèi)部和外部聯(lián)系弄明白，從中找出能夠解決問(wèn)題、符合群眾要求的辦法來(lái)。
坐在機(jī)關(guān)里是琢磨不出成果的，充其量只能紙上談兵。深入到一線、基層、群眾中間，放下架子、撲下身子，親臨現(xiàn)場(chǎng)，與群眾進(jìn)行面對(duì)面地溝通交流，與困難進(jìn)行直面較量，才能更全面地掌握第一手資料，使主觀認(rèn)識(shí)更符合客觀實(shí)際，增強(qiáng)決策的針對(duì)性。
此外，調(diào)研結(jié)束并非就能劃上句號(hào)，調(diào)研之后還得對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)總結(jié)，找出癥結(jié)所在，研究出切實(shí)可行的辦法和對(duì)策。要沉下心來(lái)認(rèn)真研究分析調(diào)研材料，努力探求事物的客觀規(guī)律，一些看似零碎分散的調(diào)查，需要不斷提煉歸納，查找特點(diǎn)，總結(jié)規(guī)律；對(duì)自身的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)要研究透，從而揚(yáng)長(zhǎng)避短，把對(duì)調(diào)查對(duì)象的認(rèn)識(shí)由感性上升到理性。尤其在“互聯(lián)網(wǎng)+”的時(shí)代，深入調(diào)查研究 和對(duì)研究成果進(jìn)行的分析，都可與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)緊密結(jié)合，以便更加高效、科學(xué)地做出判斷。
