常聽一些領(lǐng)導(dǎo)作重大政策講解報(bào)告，大都照本宣科念稿子、讀公報(bào)，語言艱澀生硬，無法深入淺出；或只“講”不“解”，甚至認(rèn)為這才是堅(jiān)持政治原則，卻忽略了結(jié)合不同受眾群體應(yīng)采取的宣講藝術(shù)，導(dǎo)致黨的理論路線方針政策被高高懸掛，難以落地，進(jìn)而使一些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部產(chǎn)生某些政策講解活動(dòng)只是應(yīng)付學(xué)習(xí)、完成任務(wù)的印象。
防止政策講解方式同質(zhì)化、形式化以及“兩張皮”“空對(duì)空”現(xiàn)象，除了宣講者首先要有較高的理論素養(yǎng)外，還得立足受眾群體，根據(jù)黨員干部群眾的不同層次，精心設(shè)計(jì)報(bào)告內(nèi)容，防止“一個(gè)提綱眾人用，一篇講稿宣天下”的情況出現(xiàn)。
在面對(duì)基層黨員和群眾作報(bào)告時(shí)，需要把黨的理論、路線、方針、政策用基層黨員和群眾喜聞樂見的語言表述出來，并創(chuàng)新講解方式和載體，讓報(bào)告從教室、會(huì)議室里走向田間地頭或者企業(yè)車間，把政策講解融入實(shí)情實(shí)景中。有的地區(qū)把好政策編成少數(shù)民族歌曲在鄉(xiāng)鄰里傳唱，或繪制成圖畫或編輯成宣傳短片，這樣就使基層黨員群眾對(duì)利國(guó)利民的政策切身可感，入腦入心。
