日前，受英國“艾瑪藏書”活動的啟發(fā)，一場名為“丟書大作戰(zhàn)”的活動在北上廣三地同時上演，約1萬本圖書被“丟”在北京、上海和廣州的公共交通區(qū)域，等待經(jīng)過的人們撿起、閱讀。但是結(jié)果讓人大失所望，著名影星艾瑪·沃特森“丟”的書在英國掀起一場全民閱讀運動，在中國卻儼然成為一場商業(yè)秀：座位上的書被認為是占座的，地上的書無人撿起，反而給保潔員增添清掃負擔(dān)。好端端的書，怎么就沒人看呢？莫非中國人已經(jīng)失去閱讀能力了嗎？其實不然。
“丟書”這一行為具有一定象征意義，既降低了學(xué)習(xí)門檻，方便大家隨時隨地求知，也利于帶動社會形成全民閱讀的氛圍。但是在當(dāng)下，人們仿佛已適應(yīng)并融入了快節(jié)奏的生活，在碎片化的等車時間里，不少人在刷微博、逛淘寶打發(fā)時間，眼看一本書躺在那里，往往是撿起還來不及看就已到站下車；而且，在擁擠的人流中，乘客乘車體驗并不輕松，安靜下來看一本書簡直就是奢侈的行為。相比之下，使用手機或其他電子產(chǎn)品進行閱讀顯得更符合實際，也能讓乘客有所收獲。
事實上，不是我們失去了求知欲望和閱讀能力，而是需要找到合適的方式來進行閱讀。很久以來，讀書被賦予了很多目的性的價值，“學(xué)而優(yōu)則仕”，書中有“黃金屋”、“顏如玉”等，讀書被看作是獲取功名利祿的工具，其本身的意義卻被淹沒了。另外，我們不是不讀書，而是沒有正確定位可以獲得知識、提高修養(yǎng)的書籍類型。雅俗共賞，相得益彰，世界因多樣性而精彩。只要是適合自己的，只要用心去閱讀，就能豐富自己的精神世界；再說，通過讀書來求知，是一種直接從認識到認識的行為，只要肯靜下心來認真學(xué)習(xí)，并結(jié)合現(xiàn)實加深理解，基本都會有所收獲，若能摒棄跟風(fēng)追熱點的心態(tài)，又何必刻意去找些書來湊合呢？
汗牛充棟、囊螢映雪……我們自古就有好讀書、好求知的傳統(tǒng)，如何讓這一傳統(tǒng)在當(dāng)代延續(xù)并發(fā)揚光大，必須經(jīng)過日積月累的不懈努力。我們只有用開放思維，不拘泥于“丟書”等行為藝術(shù)，找到適合自己的書籍，才可以讓讀書回歸本源，實現(xiàn)其應(yīng)有的目的；同時，也不要把求知的來源限定在單一的形式上，勇于改變求知培智的方法，在實踐探索基礎(chǔ)上求得真知，于細節(jié)小事中領(lǐng)悟道理，才可以打開自己的精神世界，促進人生價值的實現(xiàn)。
