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感情真誠熱愛各族群眾
      發(fā)布時(shí)間:2015-12-07 10:32:07   來源:云南日?qǐng)?bào)
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召存信(左三)深入少數(shù)民族村寨調(diào)研。(資料照片由西雙版納州委宣傳部提供)

在西雙版納,各族同胞習(xí)慣于稱召存信為“召景哈”或“老州長”,特定的稱謂凝結(jié)著當(dāng)?shù)馗髯迦罕妼?duì)他發(fā)自內(nèi)心的敬重和愛戴。

做民族工作,最難得的是能和各族群眾將心比心、以心換心,召存信做到了。一生熱愛家鄉(xiāng)的各族人民,時(shí)時(shí)牽掛家鄉(xiāng)的發(fā)展進(jìn)步,他的生命已經(jīng)和生他養(yǎng)他的這片土地融為一體。

珍視交心的融洽

西雙版納的人們發(fā)自內(nèi)心地敬重和愛戴這位老州長,他們心意相通、關(guān)系融洽、親如一家

召存信的家在西雙版納州政府宿舍的一所普通院落里。11月20日下午,當(dāng)我們來到這里時(shí),發(fā)現(xiàn)這個(gè)不大的院落被五六張竹編圓桌和很多小凳占去了大半個(gè)院心,院墻下有六七個(gè)簡易爐灶一字排開,灶上還擺放著鐵鍋、茶壺,背后的白色院墻都已熏黑。

老州長的小兒子、現(xiàn)任州人大常委會(huì)副主任召亞平告訴我們,家里老百姓常來常往,這些坐處和鍋灶都是用來招待大家的。父親常言傳身教地告訴他們:魚離水難活,鳥離樹寂寞,當(dāng)干部的要懂得以民為本,尊重和愛護(hù)群眾。

有村干部告訴我們,除了找老州長反映問題和困難,每到逢年過節(jié),很多村寨都會(huì)派代表到這里看望德高望重的老州長,祝福他平安健康。

人們發(fā)自內(nèi)心地敬重和愛戴這位老州長,因?yàn)樗退麄冃囊庀嗤ā?/p>

1977年4月中旬,西雙版納傣族同胞迎來了粉碎“四人幫”后的第一個(gè)潑水節(jié)。時(shí)任州革命委員會(huì)副主任的召存信決心帶領(lǐng)傣族同胞度過一個(gè)空前盛大的節(jié)日。

自從“文化大革命”爆發(fā)后,潑水節(jié)、宗教信仰等被當(dāng)作“四舊”破除,各民族的傳統(tǒng)節(jié)日不能過,民族服裝不能穿,傣族婦女的長發(fā)被剪掉,全州近萬名僧侶全部被迫還俗……這對(duì)各民族同胞的感情傷害有多大,召存信心里最清楚。他知道,傣族同胞迫切需要一場盛會(huì)來撫慰受傷的心靈,來釋放壓抑許久的民族感情。

召存信和各村寨群眾造龍船、做高升和孔明燈,在瀾滄江邊搭高升架,一起潑水劃龍船,吃“毫糯索”,放高升和孔明燈。人們手舞足蹈地唱著《依拉賀》,來到他家里拜年,說這是他們過得最痛快的一個(gè)年。

老州長家的門對(duì)任何人都是敞開的,無論是哪個(gè)民族的干部群眾找他反映問題,他都熱情接待、盡力解決。每次進(jìn)村入寨,老州長和群眾有說有笑、同吃同住,群眾把老州長當(dāng)成了親人。

勐海縣南糯山的哈尼族同胞不會(huì)忘記,老州長和他們一起度過嘎湯帕節(jié)的熱鬧場面。景洪市大渡崗鄉(xiāng)昆哈村的布朗族同胞不會(huì)忘記,已經(jīng)從州長位置上退下來的老州長,爽快地答應(yīng)快速幫他們解決人畜飲水工程的經(jīng)費(fèi)問題,讓他們喝上了清澈的自來水。

能交心的民族干部,民族同胞會(huì)裝在心里。

打通發(fā)展的脈絡(luò)

召存信覺得,他有責(zé)任讓生他養(yǎng)他的這片土地沖破重山的阻隔,打通發(fā)展的脈絡(luò),讓這里的民族同胞過上更好的生活

作為國內(nèi)乃至國際知名的旅游勝地,每天都會(huì)有無數(shù)游客從四面八方匯集到西雙版納,領(lǐng)略這片熱帶植物寶庫的瑰麗神奇。

解放之初,這里的交通狀況相當(dāng)落后。那時(shí),這里沒有一條公路,沒有一輛汽車。最高領(lǐng)主召片領(lǐng)出巡,要么騎大象,要么乘坐這里唯一的一輛鐵輪馬車。召存信等少數(shù)民族代表參加北京國慶觀禮時(shí),從景洪騎馬出發(fā),日夜兼程趕至昆明,也花了近20天的時(shí)間。

國慶觀禮之行讓召存信認(rèn)識(shí)到了家鄉(xiāng)的邊遠(yuǎn)、貧窮和落后。他覺得,自己有責(zé)任讓生他養(yǎng)他的這片土地沖破重山的阻隔,打通發(fā)展的脈絡(luò),讓這里的民族同胞過上更好的生活。

1956年,召存信帶領(lǐng)老百姓修通了第一條簡易公路允大路。

1957年,第一屆全國人民代表大會(huì)第四次會(huì)議上,全國人大代表召存信提交了建設(shè)瀾滄江大橋的建議。1964年底,第一座瀾滄江大橋建成通車,成為當(dāng)時(shí)西雙版納州最耀眼的地標(biāo)性建筑。

進(jìn)入上世紀(jì)80年代,召存信開始為西雙版納修建機(jī)場、港口,設(shè)立對(duì)老撾、緬甸開放的陸地口岸奔波忙碌。由州政府提出方案正式向國務(wù)院、省政府報(bào)告的同時(shí),他利用每年上北京參加全國人民代表大會(huì)的機(jī)會(huì),積極向中央反映。

1986年,國家終于同意在西雙版納修建機(jī)場。然而,一次性征占嘎灑鎮(zhèn)幾個(gè)村寨數(shù)百戶傣族同胞的上千畝耕地,困難重重。建設(shè)指揮部和縣政府領(lǐng)導(dǎo)、工作人員白天黑夜進(jìn)村入戶宣傳政策、協(xié)商,可村民就是不同意出讓土地。最后是召存信親自出面做工作,傣族同胞才同意讓出了土地。

1990年4月,西雙版納嘎灑國際機(jī)場通航的第一天,被征地的農(nóng)民代表生平第一次坐上飛機(jī),在藍(lán)天白云之間俯瞰他們的家鄉(xiāng)。

時(shí)至今日,當(dāng)我們置身于西雙版納機(jī)場熙熙攘攘的人流中,當(dāng)我們感受著西雙版納日新月異的發(fā)展新氣象時(shí),耳邊仿佛響起了老州長當(dāng)年對(duì)被征地的傣家人許下的諾言:機(jī)場建好后,我們的家鄉(xiāng)會(huì)像飛機(jī)一樣騰飛起來,我們的生活會(huì)像孔雀一樣絢麗美好。

如今,西雙版納擁有磨憨、打洛、景洪港和西雙版納機(jī)場4個(gè)國家級(jí)水、陸、空口岸及60余條通道,是我省16個(gè)州市中唯一能通過水、陸、空立體交通直達(dá)老撾、緬甸、泰國3國的“南大門”。

沖破了重山的阻隔,打通了發(fā)展的脈絡(luò),西雙版納州各族群眾過上了他們以前想都不敢想的好生活。

干實(shí)事的民族干部,民族同胞會(huì)裝在心里。

致力長遠(yuǎn)的謀劃

召存信深刻地認(rèn)識(shí)到,只有學(xué)習(xí)借鑒漢族文化,傣族同胞才能跟上時(shí)代發(fā)展的步伐,才能更好地享有當(dāng)家做主的權(quán)利

在西雙版納的傣家,男童滿了7歲就要削發(fā)為僧,入寺當(dāng)和尚,接受寺廟教育,這個(gè)過程短則數(shù)月,長達(dá)數(shù)十年。在他們的傳統(tǒng)觀念中,佛寺是學(xué)校,佛爺是老師,經(jīng)書是課本,和尚是學(xué)生。

從小受漢族文化熏陶,又親身感受到了共產(chǎn)黨綱領(lǐng)和主張的先進(jìn)性,召存信深刻地認(rèn)識(shí)到,民族振興的關(guān)鍵在教育,在繼承傣族文化的同時(shí),學(xué)習(xí)借鑒漢族文化,傣族同胞才能跟上時(shí)代發(fā)展的步伐,才能更好地享有當(dāng)家做主的權(quán)利。擔(dān)任西雙版納州領(lǐng)導(dǎo)干部后,發(fā)展民族教育事業(yè)成為召存信主政的工作重點(diǎn)。

在閉塞落后且寺廟教育占主流的地方推行現(xiàn)代教育事業(yè),其難度可想而知。

為了培養(yǎng)少數(shù)民族干部和各種專業(yè)技術(shù)人才,云南省于1951年8月在昆明創(chuàng)辦云南民族學(xué)院,并通知西雙版納選送學(xué)員。但無論怎樣動(dòng)員,這里的家長就是不同意讓子女到昆明學(xué)習(xí),青年自己也不敢去,他們害怕到了昆明以后,“中了漢人的圈套”“去了就回不來”。時(shí)任車?yán)锟h縣長的召存信只好把目光投向見過世面的各民族上層子女,經(jīng)過半個(gè)月的動(dòng)員,終于有一批青年同意到昆明學(xué)習(xí)。

為妥善處理現(xiàn)代教育與佛寺教育的關(guān)系,保證適齡兒童入學(xué),召存信多方走訪征詢意見,聽取良策。最后,州里決定在學(xué)校辦專門的和尚班,小和尚上午到學(xué)校學(xué)習(xí)科學(xué)文化,下午到佛寺從事宗教活動(dòng),這樣既尊重了民族的宗教信仰,又保證了《義務(wù)教育法》的實(shí)施。

傣族有自己的文字,傣族群眾普遍要求開設(shè)傣文課。為此,全州廣泛開展了傣漢雙語教學(xué)。自1987年起,還每年在州民族師范學(xué)校開辦傣、漢雙語師資班,為全州培養(yǎng)傣、漢雙語教師,提高雙語教學(xué)質(zhì)量。

新中國成立前,西雙版納全州僅有小學(xué)6所,在校學(xué)生不足200人。主政西雙版納的幾十年里,召存信與歷任黨委、政府班子全力推進(jìn)民族教育事業(yè)發(fā)展,一項(xiàng)接著一項(xiàng)的教育改革措施相繼出臺(tái)。上世紀(jì)80年代末,這里已初步建立起以中等專業(yè)學(xué)校和民族中小學(xué)為骨干,以鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中、鄉(xiāng)村小學(xué)為網(wǎng)絡(luò)的教育體系。

謀長遠(yuǎn)的民族干部,民族同胞會(huì)裝在心里。

記者 程三娟 趙汝碧

責(zé)任編輯:李享
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