中共中央政治局常委、中央書記處書記劉云山9日至11日在寧夏調(diào)研時(shí)強(qiáng)調(diào)，要貫徹全面從嚴(yán)治黨要求，打牢思想根基、注重學(xué)用結(jié)合，把“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育引向深入。
“學(xué)用結(jié)合”是一種優(yōu)良學(xué)風(fēng)。學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用。但從近年來(lái)開(kāi)展的幾次學(xué)習(xí)教育活動(dòng)來(lái)看，部分黨員干部對(duì)學(xué)習(xí)既存在不勤學(xué)、不真學(xué)、不深學(xué)的問(wèn)題，也存在不善用的問(wèn)題，學(xué)而不用，學(xué)用脫節(jié)，理論問(wèn)題說(shuō)得頭頭是道，解決實(shí)際問(wèn)題卻束手無(wú)策。
堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，切實(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，才能彰顯學(xué)習(xí)實(shí)效。當(dāng)前，按照中央的統(tǒng)一部署，各級(jí)各地都在進(jìn)行專題學(xué)習(xí)研討，廣大領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用，使專題教育的過(guò)程，變成推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、做好實(shí)際工作的過(guò)程，把學(xué)習(xí)獲得的智慧轉(zhuǎn)化為實(shí)現(xiàn)新跨越的實(shí)際力量。要堅(jiān)持用先進(jìn)的思想理論武裝自己，在學(xué)習(xí)中工作，在工作中學(xué)習(xí)，努力具備與崗位職責(zé)相適應(yīng)的真才實(shí)學(xué)，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作；要善于運(yùn)用理論成果指導(dǎo)實(shí)踐，將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力；要經(jīng)常深入基層，深入群眾，深入實(shí)際，在全面學(xué)習(xí)調(diào)研的基礎(chǔ)上，用科學(xué)的理論適應(yīng)新形勢(shì)、應(yīng)對(duì)新問(wèn)題、化解新矛盾。
查志娟
