反對(duì)“四風(fēng)”，是個(gè)重大課題，必須高度重視；是個(gè)復(fù)雜命題，必須多措并舉。怎樣反對(duì)“四風(fēng)”？筆者認(rèn)為，應(yīng)持續(xù)學(xué)習(xí)教育出“書味”、連續(xù)開展批評(píng)出“辣味”、接續(xù)整改落實(shí)出“汗味”。
“書味”，為知、為己、為人。“百味不如讀書味，回味無窮數(shù)讀書”。“四風(fēng)”問題的性質(zhì)特點(diǎn)，要求必須持續(xù)學(xué)習(xí)教育出“書味”。當(dāng)前，要深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神，這對(duì)反對(duì)“四風(fēng)”會(huì)出“驚醒”之“書味”——振奮精神、振作精氣；要深入學(xué)習(xí)中央八項(xiàng)規(guī)定和省委實(shí)施辦法等，這對(duì)反對(duì)“四風(fēng)”會(huì)出“警醒”之“書味”——不踩“底線”、不碰“紅線”；要投入學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)、涉獵其他知識(shí)，這對(duì)反對(duì)“四風(fēng)”會(huì)出“覺醒”之“書味”——提高素質(zhì)、提升素養(yǎng)。持續(xù)學(xué)習(xí)教育出“書味”，這是反對(duì)“四風(fēng)”的前提和基礎(chǔ)。
“辣味”，讓人臉紅心跳，爾后開竅通絡(luò)。批評(píng)出“辣味”，指以“刺耳”的批評(píng)贏得改后“悅耳”的贊許。“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”。“四風(fēng)”問題的性質(zhì)特點(diǎn)，要求必須在每年至少兩次的民主生活會(huì)上連續(xù)對(duì)此開展批評(píng)出“辣味”。批評(píng)者須以黨性共勉、以本色相見、以坦蕩為懷，不講位子、拋開面子、撕破里子，一針見血、一語破的，有理“拷問”改革發(fā)展的貽誤、有力“詢問”改善民生的失誤、有據(jù)“責(zé)問”改進(jìn)清廉的錯(cuò)誤。禁止“斷鏈”“斷路”“斷檔”，防止“禮炮”“空炮”“啞炮”。連續(xù)開展批評(píng)出“辣味”，這是反對(duì)“四風(fēng)”的關(guān)鍵和要?jiǎng)?wù)。
“汗味”，意指整改落實(shí)需見效果。“四風(fēng)”問題，因?qū)匐s癥頑癥，必須攻堅(jiān)克難。須知，惟其艱難，才更顯勇毅；惟其篤行，才彌足珍貴。“四風(fēng)”問題的性質(zhì)特點(diǎn)，要求必須接續(xù)整改落實(shí)出“汗味”。即須以“堅(jiān)守如初、始終如一”的意志，“踏石留印、抓鐵有痕”的斗志，“敢啃骨頭、勇涉險(xiǎn)灘”的壯志，面對(duì)矛盾不含糊、面對(duì)問題不躲閃、面對(duì)是非敢亮劍，切實(shí)改出“汗味”，以實(shí)際效果贏得作風(fēng)務(wù)實(shí)轉(zhuǎn)變。接續(xù)整改落實(shí)出“汗味”，這是反對(duì)“四風(fēng)”的重點(diǎn)和核心。
李勇
