南耀平
在學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)工作扎實(shí)推進(jìn)的基礎(chǔ)上，第二批群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)已陸續(xù)進(jìn)入查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)環(huán)節(jié)。認(rèn)真查找“四風(fēng)”突出問(wèn)題，以整風(fēng)精神開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，開(kāi)好高質(zhì)量的專題民主生活會(huì)，是當(dāng)前深入推進(jìn)教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)。高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求地查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)，直接關(guān)系到能否找準(zhǔn)病根、對(duì)癥下藥，對(duì)于教育實(shí)踐活動(dòng)不走過(guò)場(chǎng)、取得實(shí)效至關(guān)重要。
體現(xiàn)高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，查擺問(wèn)題務(wù)必實(shí)之又實(shí)。
從省委活動(dòng)辦兩輪隨機(jī)調(diào)研和中央巡回督導(dǎo)組反映的情況看，找不到問(wèn)題或是找不準(zhǔn)問(wèn)題，是各地各單位當(dāng)前存在的最大問(wèn)題。有的是群眾不提自己就不找，有的是找到的問(wèn)題與“四風(fēng)”問(wèn)題聯(lián)系不緊密、不具體，還有的存在找班子問(wèn)題多、找個(gè)人問(wèn)題少，找一般性問(wèn)題多、找個(gè)性問(wèn)題少，找客觀原因多、找主觀原因少，找工作問(wèn)題多、找作風(fēng)問(wèn)題少，找保護(hù)干部理由多、找主動(dòng)整改措施少的“五多五少”等現(xiàn)象。存在的問(wèn)題跳不開(kāi)也繞不過(guò)，在問(wèn)題面前當(dāng)“鴕鳥(niǎo)”，其實(shí)是諱疾忌醫(yī)、掩耳盜鈴。問(wèn)題是“靶子”，找準(zhǔn)了問(wèn)題，開(kāi)展批評(píng)才能有的放矢，解決問(wèn)題才能真見(jiàn)成效。
從嚴(yán)從實(shí)查擺問(wèn)題，要聚焦自身，深入實(shí)在。把存在的“四風(fēng)”問(wèn)題找準(zhǔn)、找實(shí)、找具體，要采取群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫、集體議的方式，真正將自己擺進(jìn)去，對(duì)準(zhǔn)“四風(fēng)”一風(fēng)一風(fēng)來(lái)找、一事一事地查；對(duì)標(biāo)“三嚴(yán)三實(shí)”，查一查修身嚴(yán)不嚴(yán)、用權(quán)嚴(yán)不嚴(yán)、律己嚴(yán)不嚴(yán)、謀事實(shí)不實(shí)、創(chuàng)業(yè)實(shí)不實(shí)、做人實(shí)不實(shí)。既深刻查找自己身上的問(wèn)題、又積極分擔(dān)班子的責(zé)任；既聯(lián)系現(xiàn)在的工作崗位，又聯(lián)系過(guò)往的成長(zhǎng)經(jīng)歷；既從工作中找問(wèn)題，又從思想上、黨性上找差距，使認(rèn)真的態(tài)度轉(zhuǎn)化為切實(shí)的成效，既解決思想上的問(wèn)題，又革除作風(fēng)上的頑疾，切不能讓查擺問(wèn)題“掛空擋”。
從嚴(yán)從實(shí)查擺問(wèn)題，要常照鏡子，觸及實(shí)質(zhì)。基層是改革發(fā)展的主戰(zhàn)場(chǎng)，也是黨群干群之間各種矛盾和問(wèn)題的聚集地。基層同時(shí)是一面大鏡子，常對(duì)照，就能看出工作是否符合基層實(shí)際、決策是否符合群眾意愿、作風(fēng)是否得到群眾認(rèn)可。照鏡子要照“平面鏡”，不照“哈哈鏡”。照“哈哈鏡”只見(jiàn)長(zhǎng)處、不見(jiàn)短處，達(dá)不到“照鏡子”的效果。廣大黨員干部要以基層實(shí)際為鏡、以人民群眾為鏡、以先進(jìn)典型為鏡，讓紕漏呈現(xiàn)無(wú)疑，讓不足纖毫畢見(jiàn)，使問(wèn)題浮出水面，真正照出差距。
從嚴(yán)從實(shí)查擺問(wèn)題，要不拖不等，立行立改。“一個(gè)行動(dòng)勝過(guò)一打綱領(lǐng)。”查擺問(wèn)題，解決問(wèn)題，貴在即知即改、立行立改，要讓群眾隨時(shí)隨地看到變化、見(jiàn)到成效，真正取信于民。立行立改重在“動(dòng)作快”，關(guān)鍵是改到實(shí)在處。一旦看準(zhǔn)某個(gè)問(wèn)題，就應(yīng)該雷厲風(fēng)行、不等不拖，勇于“改”，大步“行”。從群眾反映最強(qiáng)烈的熱點(diǎn)訴求改起，從群眾最期待解決的癥結(jié)難點(diǎn)改起，從事關(guān)發(fā)展的重大關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)改起，拿出改的誠(chéng)意、堅(jiān)定改的決心、謀求改的實(shí)效、注重改的質(zhì)量，集中力量抓好邊學(xué)邊改、邊查邊改，使活動(dòng)的推進(jìn)贏得群眾的認(rèn)可與支持。
體現(xiàn)高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，開(kāi)展批評(píng)務(wù)必真而又真。
在第一批教育實(shí)踐活動(dòng)中，黨員干部普遍反映受教育最深刻的就是參加專題民主生活會(huì)，我們一定要充分用好第一批活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)，落實(shí)好“三嚴(yán)三實(shí)”要求，貫徹好整風(fēng)精神，嚴(yán)肅認(rèn)真地開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，確保專題民主生活會(huì)開(kāi)出高質(zhì)量、開(kāi)出高水平。
談心交心，是黨內(nèi)過(guò)民主生活的一個(gè)重要方法，第一批活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)表明，深入扎實(shí)的談心交心，是交流思想、化解矛盾、增進(jìn)團(tuán)結(jié)的有效方式。如果沒(méi)有這個(gè)基礎(chǔ)，被批評(píng)的同志不一定能接受，效果不一定會(huì)好。專題民主生活會(huì)會(huì)前談心交心要充分到位，做到主要負(fù)責(zé)同志與班子每個(gè)成員必談，班子成員相互之間必談，班子成員與分管部門(mén)負(fù)責(zé)同志必談，督導(dǎo)組與班子成員必談；要把“毛毛雨”下在會(huì)前，真心實(shí)意、推心置腹地把準(zhǔn)備在會(huì)上指出的問(wèn)題和提出的批評(píng)意見(jiàn)提前亮出來(lái)，“當(dāng)面鑼、對(duì)面鼓”，有什么問(wèn)題就擺什么問(wèn)題，把問(wèn)題談深、根源說(shuō)透、思想說(shuō)通、扣子解開(kāi)、顧慮掃清。
對(duì)照檢查材料是領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部思想認(rèn)識(shí)、整改態(tài)度的具體體現(xiàn)，對(duì)征求到的意見(jiàn)是不是正確對(duì)待，對(duì)自身存在問(wèn)題是不是真心整改，都能從中反映出來(lái)。撰寫(xiě)對(duì)照檢查材料，領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員都應(yīng)當(dāng)按照“衡量尺子嚴(yán)、查擺問(wèn)題準(zhǔn)、原因分析深、整改措施實(shí)”的要求，緊密聯(lián)系思想、工作和生活實(shí)際，從理想信念、宗旨意識(shí)、黨性修養(yǎng)、政治紀(jì)律和組織紀(jì)律、財(cái)經(jīng)紀(jì)律、“三嚴(yán)三實(shí)”要求等方面進(jìn)行深入分析，見(jiàn)事見(jiàn)人見(jiàn)思想，做到真深實(shí)、杜絕假大空，對(duì)準(zhǔn)號(hào)、像自己、有深度，真正畫(huà)好這幅“自畫(huà)像”，找準(zhǔn)身上的病灶病根，不能遮遮掩掩、涂脂抹粉，更不能摻假兌水。
開(kāi)好專題民主生活會(huì)，最關(guān)鍵的在于要嚴(yán)肅認(rèn)真地開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。開(kāi)好專題民主生活會(huì)，一把手要作出示范，主動(dòng)亮丑、率先“開(kāi)炮”，拿出“向我看齊”的勇氣，主動(dòng)剖析自己，深刻反省自己，多講自己的差距和不足，多剖析問(wèn)題的深層次根源，以實(shí)際行動(dòng)形成自我批評(píng)的濃厚氣氛；各級(jí)黨組織要引導(dǎo)黨員、干部拿起批評(píng)和自我批評(píng)這一有力武器，自我批評(píng)要拋棄“面子思維”，具體實(shí)在，既要擺出問(wèn)題，也要列出具體表現(xiàn)，相互批評(píng)要克服“好人主義”，坦誠(chéng)相見(jiàn)，點(diǎn)到要害、點(diǎn)到痛處，少一些“和稀泥”，多一點(diǎn)“火藥味”，堅(jiān)決防止打太極、兜圈子，要?jiǎng)诱娓瘛⒂欣蔽叮娴墩鏄尩剡M(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng)，使積極健康的思想斗爭(zhēng)真正觸及靈魂，達(dá)到“團(tuán)結(jié)—批評(píng)—團(tuán)結(jié)”的目的。
以嚴(yán)促實(shí)，是查擺問(wèn)題的基本要求；求真務(wù)實(shí)，是開(kāi)展批評(píng)的基本態(tài)度。堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、實(shí)踐導(dǎo)向，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求地扎實(shí)推進(jìn)第二批教育實(shí)踐活動(dòng)每個(gè)環(huán)節(jié)工作，我們才能不斷鞏固擴(kuò)大教育實(shí)踐活動(dòng)成果，匯聚推動(dòng)改革發(fā)展的強(qiáng)大正能量，以作風(fēng)建設(shè)的新成效推動(dòng)各項(xiàng)事業(yè)取得新業(yè)績(jī)。
