校園國際周活動(dòng)
中外學(xué)生書法交流
作為我省距中越邊境最近的一所大學(xué)，紅河學(xué)院不斷探索國際化發(fā)展道路，在沿邊開放中發(fā)揮作用——
作為我省距中越邊境最近的一所大學(xué)，同時(shí)也是滇越大通道上重要的人才培養(yǎng)和科學(xué)研究基地，紅河學(xué)院在探索國際化發(fā)展道路中逐步確立了“立足紅河，服務(wù)云南，輻射東南亞、南亞的較高水平的區(qū)域性、國際化的地方綜合大學(xué)”的辦學(xué)定位，提出了“地方性、民族性、國際化”的特色發(fā)展戰(zhàn)略。依托地緣優(yōu)勢，紅河學(xué)院通過引進(jìn)來、走出去的積極實(shí)踐，以“國門大學(xué)”新理念打造沿邊地區(qū)高等教育新高地。
提升校園文化理念
發(fā)揮窗口橋梁作用
“近年來，我省沿邊地區(qū)已經(jīng)建設(shè)起不少國門小學(xué)、國門中學(xué)，隨著各方面設(shè)施條件的不斷改善，這些國門學(xué)校已經(jīng)成為展現(xiàn)我們國家和邊疆地區(qū)發(fā)展成就、形象的窗口，并吸引了不少周邊國家學(xué)生入讀，極大地增強(qiáng)了學(xué)生的自豪感和對(duì)國家的熱愛。”紅河學(xué)院院長甘雪春說，“因此，我們在對(duì)學(xué)院國際化發(fā)展的探索中逐漸形成建設(shè)國門大學(xué)的構(gòu)想，讓紅河州這個(gè)邊疆地區(qū)形成一個(gè)從國門小學(xué)到國門大學(xué)整體化的國門教育體系，充分發(fā)揮出窗口、橋梁、紐帶的作用，這對(duì)于推進(jìn)我省沿邊開放和橋頭堡建設(shè)，增進(jìn)與周邊國家的友好交往有著深遠(yuǎn)的影響和積極的作用。”
打造國門大學(xué)，從而在紅河州形成一個(gè)從小學(xué)到高等院校完整的開放型教育示范基地，紅河州具備著天然優(yōu)勢。“紅河學(xué)院距離邊境線直線距離不到100公里，除了地緣上的優(yōu)勢，打造國門大學(xué)關(guān)鍵還在于如何發(fā)掘這一理念的內(nèi)涵、特征，提升校園文化理念。”甘雪春認(rèn)為，國門大學(xué)既要把世界介紹給中國，還要在突出民族性、地方性特色的同時(shí)，以更加開放的心態(tài)和開闊的視野積極構(gòu)建國際化、多元化的文化交流融合平臺(tái)。從內(nèi)部建設(shè)上首先要樹立國門窗口意識(shí)，加強(qiáng)文化傳統(tǒng)傳承創(chuàng)新，形成地方性、民族性的特色品牌，擴(kuò)展校園文化建設(shè)的國際視野。國門大學(xué)是文化交流的窗口和橋梁，因此學(xué)院必須不斷完善豐富以國際文體交流、國際學(xué)術(shù)會(huì)議、教育合作交流的外向活動(dòng)品牌，積極學(xué)習(xí)借鑒，引入國外高水平大學(xué)的文化建設(shè)模式，提升學(xué)生英語及小語種的交際能力，增設(shè)有關(guān)東南亞國家概況的選修課程，增強(qiáng)學(xué)生的跨文化溝通能力。
國門大學(xué)要在沿邊對(duì)外開放中發(fā)揮作用，既離不開對(duì)傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的傳承，也離不開對(duì)國外優(yōu)秀文化的包容借鑒。圍繞國門大學(xué)的理念，紅河學(xué)院近年來致力于推進(jìn)“紅河流域國際課程學(xué)習(xí)項(xiàng)目SIRR(Study in Red River)”，這一體現(xiàn)區(qū)域文化特色的國際課程學(xué)習(xí)項(xiàng)目，將中國和紅河區(qū)域內(nèi)傳統(tǒng)歷史文化及發(fā)展系統(tǒng)進(jìn)行整合，通過英文授課讓外國留學(xué)生深入了解中國文化和現(xiàn)代化進(jìn)程。
為了提升核心競爭力，學(xué)院升本伊始就著力發(fā)展留學(xué)生教育，特別是以開展越南學(xué)生的學(xué)歷教育作為重點(diǎn)，逐步形成了由“留學(xué)生教育、境外辦學(xué)、國際學(xué)習(xí)、漢語國際推廣、科研合作、學(xué)術(shù)與文化交流、紅河流域國際論壇和紅河流域大學(xué)校長論壇”等方面組成的多層次、多方位國際合作與交流的格局。學(xué)院不但發(fā)揮漢語教學(xué)優(yōu)勢，成立了“漢語國際推廣辦公室”，建立“對(duì)外漢語教師暨中國文化傳播者人才庫”， 制定對(duì)外漢語教學(xué)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建相關(guān)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)并提供資源，開展以學(xué)習(xí)漢語和了解中國文化為目的的跨國和跨文化的國際教育活動(dòng)，同時(shí)根據(jù)周邊國家對(duì)人才的需求，適時(shí)開設(shè)了設(shè)施農(nóng)業(yè)、冶金工程等針對(duì)性較強(qiáng)的專業(yè)。自2004年以來，已有來自越、泰、柬、美、韓、日、俄等15個(gè)國家的近2000名國際學(xué)生到該校攻讀學(xué)位或進(jìn)行語言文化學(xué)習(xí)，這些留學(xué)生漢語語言功底扎實(shí)、專業(yè)知識(shí)較為全面，很受用人單位好評(píng)。
積極走出去合作辦學(xué)
深化國際化辦學(xué)內(nèi)涵
修煉好內(nèi)功，更積極走出去。2010年，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，紅河學(xué)院與越南太原大學(xué)合作建立了境外辦學(xué)點(diǎn)。 “紅河學(xué)院是我省境外開辦本科專業(yè)第一所高校，從2011年9月開始招生，太原大學(xué)校區(qū)就有40余名學(xué)生就讀，學(xué)生在太原大學(xué)畢業(yè)后還可以獲得紅河學(xué)院文憑。”紅河學(xué)院國際交流合作處處長張曦介紹說。
為深化國際化辦學(xué)的內(nèi)涵，紅河學(xué)院十分重視與國外高水平大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)開展合作，通過搭建“紅河流域社會(huì)發(fā)展國際論壇”和“紅河流域校長論壇”等平臺(tái)，與越南等東盟國家在科研合作和學(xué)術(shù)交流方面形成了多渠道、多方位合作的固定合作關(guān)系，積極走出去擴(kuò)大國門大學(xué)的文化影響力。與此同時(shí)，紅河學(xué)院與越南社科院中國研究所合作開展《越南西北各省與中國云南合作發(fā)展機(jī)制研究》4個(gè)科研項(xiàng)目，建立了長期合作機(jī)制，依托已經(jīng)成立的“區(qū)域發(fā)展研究中心”、“紅河州越南研究中心”、“滇越合作研究基地”等平臺(tái)，與越南各院校機(jī)構(gòu)在開展學(xué)術(shù)研究的基礎(chǔ)上，為學(xué)生提供短期出國學(xué)習(xí)或?qū)嵙?xí)項(xiàng)目。
現(xiàn)在，豐富多彩的國際文化交流活動(dòng)已成為紅河學(xué)院國際合作交流的特色之一。除了一年一次的校園國際周和兩年一屆的“中國紅河學(xué)院—越南老街省教育系統(tǒng)文體交流活動(dòng)”，學(xué)院還與泰國甘烹碧皇家大學(xué)等合作院校以互訪、共同舉辦藝術(shù)展等形式，在民族民間樂舞、繪畫藝術(shù)等方面進(jìn)行了卓有成效的交流，不僅豐富了學(xué)科建設(shè)的內(nèi)容，更促進(jìn)了與東盟各國間在文化藝術(shù)領(lǐng)域的相互借鑒和學(xué)習(xí)，為紅河學(xué)院這所國門大學(xué)營造出絢麗多姿的多元化國際氛圍。紅河學(xué)院供圖
記者 楊紅川 實(shí)習(xí)生 王蕾
